1.Два поезда отошли одновременно от одной
станции в противоположных направлениях со скоростью 114 км/ч и 108 км/ч. Первый из них
проехал 684 км.
На каком расстоянии друг от друга в этот момент находились поезда?
2.Запиши числа цифрами:
905 единиц второго класса, 48 единиц первого класса;
80 единиц первого класса, 400 единиц второго класса, 80 единиц
третьего класса;
6 единиц третьего класса, 90 единиц второго класса, 9 единиц первого
класса.
3.(479 484+113 796):72 – 146•18
(30ц2кг-19ц48кг)•720
4. 576:к+79=127(1293-х):19=57
5. Ширина прямоугольника 7
см, а длина на 4 см больше. Найдите периметр и площадь
прямоугольника. Найдите площадь квадрата, имеющего такой же периметр.
2 вариант.
1.Из двух поселков одновременно навстречу друг
другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 106 км/ч и проехал до
встречи 424 км.
Определи расстояние между поселками, если скорость второго автомобиля 98 км/ч.
2.Запиши числа цифрами:
150 единиц второго класса и 54 единиц первого класса;
2 единицы первого класса, 28 единиц второго класса и 6 единиц третьего
класса;
240 единиц третьего класса, 8 единиц второго класса, 50 единиц первого
класса.
3.86•(727 216:604+2018)-181708
33кг120г: (41кг120г-39кг280г)
4. 45х+72=207(а-7):184=46
5.Длина прямоугольника 12 см, а ширина на 4 см меньше. Найди площадь и
периметр прямоугольника. Найди площадь квадрата, имеющего такой же
периметр.
